В этом возрасте детям, в среднем, необходимо спать, по меньшей
мере, 13 часов в сутки. Большинство детей еще могут поспать
с утра или в обед, но для некоторых малышей сон как казнь)). Их
становится более проблематично уложить спать днем, некоторые
отказываются от дневного сна совсем. Вообще, малыш этого возраста вполне
может обходиться одним, послеобеденным сном, особенно если он спит
достаточно долго (час или два). Но это большая редкость, что нормальный,
активный ребенок может бодрствовать от рассвета до заката без отдыха
или хотя бы какого-то времени покоя. Если Ваш малыш бастует против
дневного сна (с какой стати он должен отдыхать, если он может пойти и
поиграть?), продолжайте создавать тихую, спокойную обстановку, как бы Вы
делали, если бы укладывали его спать. Затемните его комнату, почитайте
ему книжку, включите спокойную музыку, вообще, создайте атмосферу,
благоприятную для сна. Даже если у Вашего ребенка все равно сна ни в
одном глазу, по крайней мере он отдохнет от шумных игр, что ему так
необходимо. И Вам тоже!
Развитие малыша в 1 год и 6 месяцев
К полутора годам малыши делают все, что захотят и только попробуйте их остановить))))
Вся мебель в доме от стула, стола и дивана... на всём побывал карапуз, и так и норовит упасть с большой для него высоты. Поэтому создайте максимальную безопасность рядом с его любимыми местами. Держите мебель,на которую можно залезть,подальше
от опасных предметов.Если от плиты стоит стул,недалеко и до беды.
Отличием от предыдущих этапов
развитие ребенка в 1.5 лет
является
то,что в этом возрасте у ребенка появляется очень много новых
слов.Ребенок начинает соединять то,что слышит с тем,что
видит,понимая,что все в его ширящемся мире имеет название.
Растущий
словарный запас и развивающийся ум делают ребенка этого возраста очень
интересным для разговоров и совместного пребывания c этим маленьким
человечком.
Развитие малыша в 1 год и 3 месяца
Малыш к этому периоду уже довольно-таки смело и устойчиво стоит и ходит самостоятельно, хотя порой может забыться и ненароком споткнуться и упасть.
Уверенно садится, приседает, делает наклоны и повороты в разные стороны, и многое другое в зависимости от своего развития.
Может иногда ползать.
Уверенно садится, приседает, делает наклоны и повороты в разные стороны, и многое другое в зависимости от своего развития.
Может иногда ползать.
Поднимается на лесенку детской горки приставным шагом.
Ходит по доске, лежащей на полу.
Поднимает руки вперед, вверх, в стороны, отводит за спину, вращает (стоя, сидя, лежа):
Ходит по доске, лежащей на полу.
Поднимает руки вперед, вверх, в стороны, отводит за спину, вращает (стоя, сидя, лежа):
- по показу,
- по слову взрослого,
- самостоятельно.
Шевелит пальцами, вращает кистями рук.
Развитие ребенка к первому году жизни
Дети к первому году жизни понимают большое количество слов, различают
интонацию, с которой к ним обращаются, реагируют на различные слова типа "нельзя", "дай", "на", "иди сюда" или обращение по имени . Сами же дети тоже
издают разнообразные звуки. За пониманием речи взрослого следуют первые
осмысленные слова: «мама», «папа», «баба», «дядя», «дай» и др. К году
среднестатистический здоровый ребенок произносит уже около 10 таких слов. Вместе с жестами и мимикой
это помогает общению с окружающими. А дальнейшее совершенствование речи
зависит только от взрослых.
Речь — сложный процесс, требующий мышечной, психической и
эмоциональной согласованности, что для маленького ребенка трудно. Здесь
важная роль принадлежит окружающим. Они должны поддерживать звуковую
активность ребенка, постоянно разговаривая с ним с самого рождения.
Развитие малыша к 9-10 месяцам
К этому периоду бэбик очень хорошо ползает, сам садиться и встает, не держась за опору, а некоторые малыши уже начинают ходить. Сон крохи длится в данном возрасте примерно
14,5 - 15 часов в сутки: два дневных сна по 2 - 2,5 часа и ночной сон – 10 - 11
часов. Кормление проводят 4 - 5 раз в день, перерывы между кормлениями 4,5 – 3
часа, в зависимости от индивидуальной потребности ребенка.
С
обретением ребенком свободы передвижения у родителей прибавилось забот:
любознательный малыш все хочет потрогать, обследовать, попробовать на вкус.
Уберите все опасные предметы, поставьте заглушки в электрические розетки,
следите, чтобы лекарства, моющие средства, уксус находились в недоступном для
ребенка месте. Однако часто взрослые, беспокоясь о безопасности малыша,
запрещают ему все подряд, запирают шкафы, тумбочки, заклеивают скотчем ящики.
Многочисленные запреты сковывают инициативу ребенка, мешает развитию его
интереса к окружающему миру. Лучше заполнить доступные для ребенка места в
комнате игрушками и такими предметами, которые он может беспрепятственно
исследовать.
В
этом возрасте (как и ранее, начиная с 6 месяцев) важнейшее значение для
психического развития ребенка играет совместная со взрослыми деятельность с
предметами.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)